谢海强

摘  要：德育教育是教育的根本且决定着学生是否能够健康成长与发展，初中阶段的学生处于生理与心理快速成长的阶段，并且叛逆心理也逐渐增强，特别是在当前我国已经进入信息时代，日常生活中在与网络信息接触时会受到不良信息的干扰，对于缺乏社会经验的初中学生会影响他们的身心成长。因此，初中班主任教育要重视德育教育工作并保证教育质量，进而让学生能够拥有正确的思想观与道德观实现健康成长。

关键词：初中班主任;德育教育;教育策略

初中阶段的学生已经形成了个性化思想，并且会受此叛逆心理的影响而很难听从教师与家长的管理及教育，这对于教师与家长提出了更高的教育要求，要改变以往的教育模式并采用学生能够接受的教育方式开展教育工作，进而达到引导学生健康成长与发展的教育目标。初中班主任应承担起学生德育教育工作的重任，原因是家长并非教育行业出身，虽然在日常生活中利用网络掌握了一些教育方法，但是掌握的教育方法较为碎片化，很难形成系统性的家庭教育过程。而班主任具有专业的教育能力，可以根据新时代的德育教育工作改变德育教育方案，进而能够系统化地开展德育教育工作提升教育质量。

一、实时掌握学生心理及思想情况

以往的德育教育工作只需要班主任在日常与学生接触中了解学生的思想与心理动态，或者与其他……