冯碧华

摘  要：在教育领域不断发展之中，小学数学教学更加注重对学生的独立思考能力进行培养。小学数学教师需要以学生为学习主体，通过种种教学手段对其进行独立思考能力的培养，让其在独立思考中感受到数学之美，为其后续发展奠定基础。

关键词：小学数学;教学;独立思考;培养

独立思考是当前社会极为重要的重要素质之一，在小学阶段对学生的独立思考能力能促使其终身受益，且数学学科需要学生具备独立思考能力，才能更加深入地领悟其中的知识。因此，教师应注重学生思维能力的培养，引导、鼓励、支持学生，促使其独立思考、表现想法与见解，进而逐渐形成独立解决问题的习惯与能力。

一、营造学习环境

随着人们越加注重对学生综合素质的培养，小学数学教师把学生独立思考能力的培养作为当前研究课题，而如何培养学生思考能力，首先需要营造出良好的学习环境，促使学生的兴趣被调动起来，全身心地投入到数学学习之中，进而积极地参与课堂中的活动，锻炼其独立思考能力、解决问题能力[1]。例如，教师在讲授《认识人民币》这一节课时，教师若想把人民币面值讲解给学生、让学生掌握元、角、分之间的换算，可以用游戏化的方式进行教学。如，教师把讲台当作银行窗口，摆放好象征面值的纸条，并邀请两位学生上前，一位学生扮演银行职员，另一位学生扮演客户。首先，教师把象征面值的纸条给客户，让银行职员在讲台负责兑换。……