周坤洁

摘  要：随着新课程标准的改革与发展，对于小学阶段的各学科教学都提出了更高的要求。而在语文教学中，教师不仅要引导学生学习到更多的基础知识，而且还要通过德育教育的实践活动帮助学生树立良好的责任意识，只有这样学生才能够在多样化的教学生活中提高自身的道德修养，为提高综合化的学习能力奠定坚实的基础。本文旨在分析德育实践对于日常教学的重要指导意义，以及现阶段的德育教学现状，最后提出具体的活动实践策略。

关键词：小学语文;德育实践;责任感培养

在多角度教学的理念与背景的改革之下，要求教师应注重学生的综合素养的提高。所以教师要通过德育教育的渗透加强语文教学的深入性探索，帮助学生提高综合化的学科核心素养能力，并在人生的关键性阶段形成正确的三观，提高道德品质，在具体的实践活动中为培养学生的责任感奠定坚实的基础。

一、德育实践对于小学阶段教学的重要指导意义

中华上下五千年的传统优秀文化内容，蕴含了大量的传统美德，而德育教学作为学科中的重要组成部分，对于学生的日常学习以及生活都有着密不可分的关系。首先，有利于提高学生的道德修养，在不断地探索中将教材内容的深层次含义进行挖掘，将知识与德育元素进行有趣的碰撞，为小学生的行为规范以及正确心理建设提供有益的条件。其次，有利于增强课堂教学的趣味性。……