徐荣兵

摘  要：据权威学者认为，“互联网+”不会取代传统教育，而且会让传统教育焕发出新的活力。第一代教育以书本为核心，第二代教育以教材为核心，第三代教育以辅导和案例方式出现，如今的第四代教育，才是真正以学生为核心，互联网参与的教育能够充分发挥学生的主体作用，调动学生的内驱力。

关键词：拍摄;交流;互动

疫情期间，学生不得不需要线上学习。不论家长、老师还是学生都对线上教学很不适应，教学效果也是没有办法保证，如何有效地进行线上教学就显得十分重要。如何课前需要大量知识回顾和各种概念的辨析、物体规律的知识重构。对于不同學生由于知识的遗忘程度不同、掌握的程度不同，如果每位同学在统一尺度下利用课堂再回顾旧知识，已经掌握的学生无内容可听，课堂也显得庞杂、没有多少思维容量，老师对课堂的掌控难度较大。如何破解这一难题？“互联网”可以提供事先预设的自学平台，让学生可选择的自学内容，“互联网”可以提供文字、视频、互动交流的内容，学会通过网络测评才算完成学习任务。可以创建一个同学们交流的平台，同学们都进入了这个“互动场”，真的在学习。但是班里还有一些孩子，他们或许从来都不想，因为他知道老师一学期都不一定会提问他，就算真问到了，只要回答“不会”这事儿可能就过去了。但是在这种“互联网”模式下，所有的答案都被记录下来了，老师可以有足够多的时间去梳理所有学生的问题，逐一进行讲解和监控。……