曾姗姗

摘要：步入小學之后学生首先要学的科目就是语文、数学、英语，相对于数学和英语来说语文这门学科对学生的理解能力、组织能力、学习能力、表达能力、知识储备、眼界学识等方面都有很高的要求，并且在语文科目中作文是占比分较重但是很难写出出彩文章的一部分，对小学生进行作文教学不仅可以提高学生的组织写作能力，更能够扩展学生的知识面，从而使学生更好的理解作文与生活之间的联系，感受文学的魅力。因此小学语文教师对学生在进行作文教学时应掌握正确的方法，激发学生写作的兴趣，提高学生的写作能力。

关键词：小学语文;作文;教学方法创新

一、引言

随着教育改革的不断深化，越来越多的教育学者越来越关注学生是否掌握正确的学习方法，而其中小学语文作文的教学方法一直是众多教育学者最为关注也是较为棘手的问题。在如今教学环境中仍有大部分教师认为学生对语文写作的兴趣不够，教师在语文课堂中将重难点放在了写作前面的部分，长久的忽视导致学生的写作技巧和能力得不到有效的发展，学生对写作的兴趣也不高形成恶性循环。因此教师需要创新一些作文教学方法，提高学生写作水平，增强学生写作能力。

二、小学语文作文教学创新方法

（一）教学多元化，有效利用多媒体技术

不同年龄阶段的学生发展特点也不同，好奇心重是如今小学生最大的一个特点，他们对任何事物都有想一探究竟的冲动，小学语文教师可以充分利用这一点，提高学生的自我内驱力。……