黄丽玲

摘要：语文学科是蕴含和承载传统文化的载体，因此，高中语文教师应该深入挖掘其教材中所含的传统文化教育内容，并结合实际情况为学生营造传统文化气氛，在激发学生对传统文化探究产生兴趣的基础上，进而开展融入传统文化的语文教学。

关键词：高中语文;传统文化教育;具体措施;

引言

中国传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族发展的基础，传承和发扬中华传统文化是每一位教育工作者的重要使命和责任。高中语文学科具有人文性的特点，语文教材中也包含了非常丰富的传统文化内容，因此教师更应该承担起传统文化传承和发展的使命，将语文教学和传统文化教育有效融合，寻找合适的时机渗透传统文化，充分发挥出传统文化的重要作用和价值来培养学生的文学修养和道德品质。

一、深究教材，重视课本

在课堂活动，教师、学生、教材是教学活动的重要部分，其中，教师在教学中要依靠教材讲解课程，在高中语文教材中，有很多关于中华优秀传统文化的内容，其中包含了爱国主义、传统美德、人生观、价值观。教师如何将这些知识渗透给学生，需要对教材中有关中华优秀传统文化的知识进行深入挖掘，在讲解知识时应注重向同学渗透传统文化的内涵、观念，从三维角度出发，为学生见解文章中蕴含的文化知识。例如，在《论语》《老子》《兼爱》部分教学中，教材中的内容多是先辈圣贤所传承下来的思想文化，是古人思想的结晶。……