林骏

摘要：在小学数学学习中，应用题是很多学生都比较头疼的一大板块。因为应用题考查内容较多，需要学生有良好的阅读能力、学习基础，所以教师必须要重视这一教学内容，帮助学生克服应用题的学习中的困难，采用积极的措施来展开应用题教学。

关键词：小学;数学;应用题教学

应用题教学注重的内容还是较多的，需要在学生有扎实的学习基础，再锻炼学生思维上的缜密性、严谨性，最后结合多样的练习来提升做题能力。所以教学中问题情境的设计是非常重要的，引导学生积极学习科学的解题方法，建立数学思维、数学思想，然后不断提升数学学习能力，这样就可以很好的做好应用题。

一、培养学生的阅读能力

学生阅读能力的建立是很多数学教师所不重视的，但是殊不知阅读能力也是基础能力的一种。学生在应用题的解答中，只有通过阅读，快速理解意思，找到重点信息，才能够提升解题效率。所以教师也要在数学教学中，让学生多多重视基础性学习能力的建立，为应用题的学习做好准备。

例如：在低年级的数学教学中，一定要锻炼学生的自主学习能力，对于题目的理解，首先让学生来展开说一说，最好是结合文字性的内容来进行练习。其次，让学生学会信息提炼，如首先将题目中的数字圈画出来，然后根据提问来找出对应的关键点。以面积的提问为例，一个长方形花坛的一个边长是4米，一个边长是6米。那么根据面积这一关键词，来了解几何图形的属性，因为是长方形，而长方形的面积计算方式是长乘宽，那么找到两个数据进行计算，就可以得到正确答案。……