高中语文教学中的批判性思维培养研究
2021-10-19刘爽
三悦文摘·教育学刊 2021年25期
刘爽
摘要:随着我国社会不断发展,对学生教育水平要求也逐渐提高,培养学生批判性思维成为语文教学中重要内容。越来越多高中语文教师思考如何在传授语文知识的同时培养高中生批判性思维。在语文教学中,教师要根据学生发展特点进行教学,在课堂上开展培养学生批判性思维活动,让学生在学习知识的同时形成相应的思维能力。
关键词:高中语文;批判性思维;培养研究
高中生思维处于活跃状态,在此阶段对利用语文教学对学生进行批判性思维培养,效果会更好。思维方式多种多样,批判性思维是很多语文教师经常忽略的一种。从不同角度看待批判性思维有不同的看法,对于语文教师来说,批判性思维是通过自我怀疑,推理考证,做出决定的思维。在高中语文教学中,怎样正确培养高中生批判性思维,本文会进行简单分析。
一、重视培养学生批判性思维
传统高中教学中,教师处于课堂主导地位,学生始终处于被动状态,造成课堂学习氛围枯燥,学生不活跃,学习成绩得不到提高,课堂教学质量下降。所以,培养高中生批判性思维,鼓励学生提出问题,有利于营造课堂良好的学习氛围,提高学生自主学习意识。在教学实践中,引导学生通过批判性思维思考和解决问题,比如,在教学高二课本中《运用有效推理形式》一课时,引导学生利用互联网搜集相关知识,结合课本内容,发表自己的观点。在学生发表观点基础上,提出疑问,对《运用有效推理形式》文中表述是否认同,激发学生学习积极性,有效培养学生批判性思维能力。……
登录APP查看全文
