廖章萍

摘要：语言作为文化传播的载体，在文化发展与传承中发挥着至关重要的作用，同时，语言也是促进文化在社会发展不同领域渗透的关键因素。在日常生活学习中，语言也是必不可少的，而英语教育贯穿义务教育的始终，甚至延续到其他教育各个方面。高中阶段英语教学是比较重要的阶段，这就要求高中英语教师在进行英语课堂教学的过程中注重文化意识的培养，在带领学生学习英语语言知识的同时渗透文化意识培养。本文就高中英语课堂教学中跨文化意识的培养进行分析，提出一些策略。

关键词：英语教学;跨文化意识;培养策略

随着社会经济的发展，经濟全球化的势头愈发猛烈，世界各国之间的文化交流也日益密切。现如今，英语逐渐成为国际的通用性语言，只有学好英语才能够提升国与国之间的交流。英语的语言学习要以文化渗透为前提，学生在学习过程中深入了解文化内涵，对英语的学习起到了重要作用，这也启示着英语教育工作者要在课堂教学过程中培养学生的跨文化意识。

一、英语跨文化意识及其意义

所谓“跨文化”就是受不同民族、文化影响的个人或者团体之间进行文化交流，跨文化意识的培养以及跨文化交际能力的培养对于和谐的文化交流极为重要。高中英语学习不仅仅是为了提升英语成绩，更重要的是在学习英语之后，提升自己的英语交际水平和能力，把英语知识运用起来。……