【摘要】近年来随着人们生活水平的逐渐提高，人们对于知识的需求也越来越来越高，人们在选择学校和教师时，不再是传统的有书可读、有课可听就已然很满足了，现在大多数的家长在为自己的孩子择校的过程中，更多的是看重学校的品牌以及教师的师资力量是否优秀且雄厚。而教师作为传道受业解惑的主体，他们在教学过程中起着重要的重要，其教师的“教”与学生的“学”构成了当前高效英语课堂的互动式教学模式。互动式教学模式不同于传统的教学模式，它的应用更能在课堂上调动起学生的学习兴趣，且能找回学生在传统教学模式下逐渐丧失的主体地位，让学生能跟着教师的思路展开学习。本文探讨了互动式教学模式在高效英语教学过程中的运用，以此希望能为今后同仁在教学工作中教学活动的开展能起到帮助。

【关键词】学校;教师;师资力量;互动式教学模式

【作者简介】李建勇（1969.09-），男，西安思源学院，副教授，硕士，研究方向：大學英语教学、翻译理论实践。

随着我国高校英语教育的不断发展，英语作为一门高校课程开展中必不可少的语言学科，如何能让教师更好地在教学活动过程中起到传授英语知识的目的，如何能让学生能提起英语学习的兴趣，成了时下各高校以及教师迫切需要解决的问题。互动式教学的出现很好地解决了这一问题，教师通过互动式教学模式的运用，不仅提高了学生的学习兴趣，且在这种互动的教学过程中逐渐加强了师生之间的关系，也让学生不仅仅是教条形式下只会死记硬背书本知识，其口语的交际能力、运用语言的能力也在这种互动的教学过程中逐渐加强。……