金姚

摘要：传统教学以刻板教学模式为主，存在一定的缺陷性。小学数学生活化是以课堂教学生活化为基础的。新课标倡导小学数学的生活化，针对传统数学教学中教学内容与实际生活严重脱节的现象提出来的，寓教于乐，寓教于生活。

关键词：生活化教学;小学数学;运用策略

一、生活化教学方式的优势

对于小学阶段的学生来说，他们所掌握的数学知识多数来自家庭生活环境和日常交际，为了让小学生更好地适应小学数学知识的学习，几乎所有国家的小学数学教材都体现了生活化、趣味化和活动化的特征，将数学的理性世界与学生的生活经验相联系。

在当前的小学数学教学过程中，很多教师对于采用生活化教学方式是非常认可的，但在实际运用中却未能真正实现数学教学与生活化教学的紧密结合，还只是停留在表面。因此非常有必要深入探究小学数学生活化教学的实施。

二、小学数学教学生活化的重要性

数学学习对于学生的综合发展具有十分重要的价值与意义，但是学生对数学学习却没有丝毫的兴趣，理论与实践相脱节，不会将数学知识应用到实际的生活中，做不到学以致用。小学数学生活化可以提高学生的学习兴趣和积极性。学生可以将自身所学到的知识运用于生活实践当中，还能够熟悉掌握数学知识，逐渐提高自身学习能力。当学生对学习产生浓厚的兴趣爱好时，可以在解决实际问题中感受到学习中的成就感，学生就会乐此不疲，爱上这种学习方式。……