【摘要】高职公共英语教学在新的社会主义历史阶段，除了承担提升学生的语言掌握能力责任之外，更应当融入思政教学，帮助提高学生的思想道德水平，更好地为国家培养高素质技能人才。本文主要从课程思政融入高职英语教学的必要性、作用以及教学实施方面进行了分析和讨论，以期为同行们提供一些参考方向。

【关键词】课程思政  高职英语教学  必要性  作用  实施

【中图分类号】H319.3     【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0070-02

从本质上来讲，课程思政是一种综合性教育理念，主要是指将各种课程与思想政治相关理论课程同向同行，形成协同效应，将立德树人作为教育的根本。在高职英语教学中推行“课程思政”，对于英语教学来说是一次改革，也是高职英语发展的新方向。课程思政具有深层次的基本内涵与外在体现。在基本内涵方面，课程思政理念认为所有课程都具有德育与智育的双重教育功能，每一门课程不但承担着其对应学科具备的知识传播职责，也承担着教书育人、引导学生树立正确价值观的重任。在外在体现方面，课程思政理念认为立德树人是所有课程的教育根本，要将课程的思想政治教育功能充分体现出来，把思想政治课程与教育课程有机关联起来，并让思想政治教育贯穿于课程教学全过程。

一、高职英语教学中推行“课程思政”的必要性

课程思政的目标主要是德育为先，只有将其与日常教学进行结合，才能发挥出应有的价值。……