詹建勇

摘要：小学主要是打基础的时期，所学知识也都偏向基础。小学数学的学习能培养学生形成数学思维、逻辑思维等，这对学生以后的日常生活和学习有着重要的影响和作用。应用题的学习在小学数学教学中占据重要部分，学生学好这部分内容有利于提升其数学学习效率。然而，小学数学应用题教学中存在诸多问题，不利于学生学习，因此，教师要积极解决学生在学习数学应用题时遇到的问题，提高他们的学习效率。

关键词：小学五年级;数学教学;应用题;问题;提议和办法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-313

小学五年级是学生打下数学基础以及与初中衔接的关键时期，在这个阶段，对于学生数学兴趣的培养至关重要，而在实际的数学学习中，我们可以发现很多小学生存在着不喜欢解应用题的现象，因为觉得应用题晦涩难懂，而很多老师在教学方法上也一直比较头痛，因为觉得难教，这就造成了学生解应用题的能力不足的现象。为了解决这一问题，就要对应用题的教学方法进行深入的研究，从而实现教学方法的革新。

一、小学数学当中应用题教育的一些问题

从小学生的角度上来看，小学生都是比较好动的，好奇心很强，对枯燥的知识兴趣不高，而数学应用题很多时候都是比较枯燥而刻板的，因此在实际的教学中我们就会发现，很多的小学生遇到应用题的时候就会产生乏味的心理，并且习惯性的选择先跳过应用题而去解决自己感兴趣的题，这就会使小学生逐渐产生对数学爱好的降低。……