贾巴木机

摘要：新一轮课程改革发展进程中，學生课堂主体地位、高效课堂等目标的实现是所有教师所追求的，并提出了很多相应的教学策略。高年龄段的小学生在学习数学知识过程中遇到的问题和困难较多，这就需要教师采取不同的教学手段改进教学手段。在本篇文章中，小学数学教师针对高段学生学习特点提出了几点能够促进学生数学学习效率提升的方法。

关键词：小学数学;高段;课堂教学;学习效率

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-275

小学阶段学生的身心发育十分迅速，低年级和高年级学生在思维和心理方面有着明显的差异，当然从教材内容来看，低年级和高年级也有着明显的差异。另外，由于数学学科存在的特殊学科性质，死记硬背是不能提升数学能力的，需要教师掌握良好的教学方法。从目前来看部分小学数学教师没有意识到，小学高年级学生与低年级学生存在的差异，没有注重教学方法的创新，这就影响了教学效率的提升。

1重视学习兴趣培养

兴趣是促进学生进步的源泉，也是引导学生主动获取知识的动力，因此教师们十分注重兴趣的培养，希望他们在兴趣的指引下不断进步与发展。进入高年级以后，学生们已经有了明确的喜好观。此时，小学数学教师再使用传统的教学手段就难以激发他们兴趣，可以将新课改中提出的新颖的教学手段代替传统方法，以此增强他们的求知欲和探索欲，为其取得快速进步以及学习效率的提升奠定基础。……