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核心素养下初中英语听说教学实践

2021-10-16董玲慧

小作家报·教研博览 2021年32期
关键词:听说教学有效策略初中英语

董玲慧

摘要:随着经济全球化的发展,能够熟练掌握一门外语的能力成为大势所趋,而英语的应用范围较广,已经成为国际化语言之一,在我们的生活中对英语的应用也随处可见,初中是学生接触英语的初始阶段,是培养学生听说能力的关键时期,良好的听说能力对学生日后的学习有着非常重要的推动作用,英语水平的高低间接的影响着学生的未来发展,本文通过分析核心素养下初中英语听说能力的重要意义,针对提升学生英语听说能力提出了以下建议。

关键词:初中英语;听说教学;有效策略

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-32-144

引言

英语是一门应用能力较强的学科,是初中课程中的重要组成部分,作为重点学科,其教学质量直接影响着学生们的学习成绩,对学生综合实力的发展起着决定性作用,而听说能力是初中英语教学的重要板块,教师可以通过创建良好的听说环境;优化英语听说的授课方式等方法提升学生的听说能力,从而全面提升学生的英语素养,为其进行更深层次、更高水平的学习进行有效铺垫。

一、初中英语听说能力的重要意义

英语的实用性较强,应用范围广泛,其听说能力在日常交往中占有很大的比例,所以在初中英语的学习中,教师应该先将学生的听说能力提升起来,为学生读写能力的提升做铺垫。良好的英语听说能力能够提升初中生的自信心,作为与人沟通的首要工作就是“听”,然……

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