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探究构建高效小学数学阅读课堂的策略

2021-10-16陈林

小作家报·教研博览 2021年32期
关键词:小学数学策略

陈林

摘要:生活中数学无处不在,每个人的日常生活都伴随着数学的身影,数学在人类发展史上起着非常重要的作用。数学推动着人类快速地发展,使人类处在高度文明的社会中,数学在学术上的地位是不可替代的。学好数学就变得尤为的重要,想让数学变得容易理解,变得容易学习,学会“数学阅读”就显得非常重要了。基于此,以下对构建高效小学数学阅读课堂的策略进行了探讨,以供参考。

关键词:小学数学;阅读课堂;策略

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-32-116

引言

现阶段是全民阅读的新时代,无论是学生还是教师都应该认识到阅读的重要性,并以阅读作为践行终身学习理念的重要途径。加上课程改革的进一步推进,学科阅读能力逐渐成为教学中的重点内容,并值得教师进一步思考和探究。在这样的大环境下,数学教师也开始结合学生的个体情况进行分析,加大对小学数学阅读教学的研究,并致力于探索提高数学阅读教学效率的途径。

一、培养阅读的兴趣

让学生喜欢上“数学阅读”,首先让学生喜欢上数学课堂,使数学课堂变得具有良好的气氛,在这种的氛围下再培养出对“数学阅读”的兴趣。让学生不再恐惧数学,有了兴趣才能产生学习数学的动力。在课堂上教师可以组织一些关于数学阅读的活动,以此来增加课堂上学生的积极性,使课堂上的气氛变得轻松愉快,在这种愉快的环境中学习数学知识是事半功倍的。……

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