韦爱民

摘要：小学数学学习过程中学生需要解决大量的题目，通过题目练习拓展数学思维，提升数学水平。所以，小学数学教师应当做好这一板块的教学工作，深入考察班级内学生的解题能力，通过相应水平的题目练习促使学生进步，帮助学生提升。而学生也应当自觉起来，做好家庭作业的同时加强错题本等等小技巧的应用，通过自主练习提升解题能力，提升实质水平，由此才能够一步步进步，通过题目锻炼而实现深刻的进步和成长。

关键词：小学数学;课堂教学;解题能力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-115

小学生的数学解题能力应当能够解决生活问题，为今后的数学知识深入学习做好准备。所以数学教师应当通过多样化的教学手段丰富课堂，提高学生的数学学习兴趣，愿意花时间和精力在解题上，由此才能够进行下一步动作，通过深入的教学和习题锻炼提升学生解题能力，充分培养小学生数学解题思维，让学生看到题目简单分析后就能够找到解题方向，本文就将根据这样的角度展开讨论，希望能够启发更多小学数学教师，以丰富的教学方式锻炼学生解题能力，提升学生数学水平。

一、生活素材引导降低题目理解难度

生活素材的应用能够降低学生理解难度，从学生生活中接触的事物出发能够让学生更深入而完整的认识到数学知识，并且久而久之学生就能够明确的掌握数学题目意思，形成自己的一套學习方式。……