虞丽霞

摘要：幼儿的身心正处在发展和完善的阶段，因此，在进行学前教育的过程中要更多地考虑到教学环境对幼儿的重要性，在制订教学策略与运用教学方法的过程之中，以符合幼儿身心健康发展的客观规律为第一要务，积极地将地方特色资源推进课堂活动。将更多的传统文化以及地方民俗融入到课堂上，不仅可以吸引幼儿的注意力，提高幼儿的课堂参与度，还可以使得学前教育的幼儿更富有竞争力、更富有教育意识。

关键词：学前教育;打造融入地方特色;美术教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-003

引言

如今，随着人们审美水平的不断提升，文化素养的不断提高，对于传统文化价值的认识也越来越深刻，越来越全面。民间美术独特的美与魅力也深深影响着很多人，受到广泛的喜爱。为此，本文将对地方特色美术在学前教育专业美术教学中的意义以及学前教育专业美术教学中应用地方特色美术的路径展开探讨，以供参考。

一、地方特色美术在学前教育美术教学中的意义

（一）激发幼儿对美术的学习兴趣

兴趣作为幼儿最好的老师，激发幼儿的学习兴趣是教学目标之一。而地方资源是学生生活中的教材，是幼儿熟悉的文化，因此，将其应用于美术教学中，可以很好的激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的好奇心，提高幼儿在教学过程中的参与度，提升学前教育美术教学水平。

（二）培养幼儿的爱国主义情感

爱国主义情感培养是学前教育中的重要组成部分，在学前教育美术教学中，合理引入乡土资源，可以与爱国主义教育形成有机融合。……