奴尔曼汗·艾合买提

摘要：写作是语文能力的体现，作文也是小学语文教学中不可或缺的一部分，它是小学语文教学的重点，也是语文教学的难点，能够学好写作说明学生已经掌握语文知识，作文也是应用语文知识的关键，但是绝大多数学生都对其望而生畏。本文结合多年实际教学经验，提出了一些培养学生写作能力的方法。

关键词：小学语文;作文教学;方法探索

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-246

一、引言

写作是学生语文知识的综合应用，无论是造句还是阅读，都反映着语文综合素养，小学在写作教学上应该更加重视，因为小学生写作对于学生来说有极其重要的意义，它是应用语文知识的关键，也是反映学生语文功底的重要环节。传统教学中，很多小学语文教师并不注重对于作文的训练，他们认为作文只是考试的附带品，不足以和其他教学内容相提并论，但是从小学一年级开始就必须重视小学生的作文教学，作文并不是一朝一夕就能够学好并且有提升的，它需要一个长期的培养过程，需要教师循循善诱和长期引导。

二、提升学生对于写作的兴趣

（一）兴趣是最好的老师

首先要培养学生的写作兴趣，对于小学生来说兴趣就是最好的老师，小学生更是对整个世界充满好奇，一旦他们发现自己感兴趣的事情就会主动去做，小学生的兴趣需要教师来引导，教师可以通过一系列小游戏或者小故事来吸引学生的注意力，通过生动有趣的例子，可以让学生体会写作的魅力，同时也能够让学生做到主动写作，热爱写作。……