吴铁军

摘要：体育作为初中教学重点的教學内容成为了社会以及国家关注的重点。而现阶段初中体育教学的目标只停留在增强学生身体素质之上，而且应试教育的理念使得很大一部分教师和家长忽视了体育教学。我们要清楚的是，初中正是学生接受新鲜事物和学习新知识极为关键且快速的时期，在这一时期丰富体育教学目标，开展体育核心素养教学极为关键。针对此，本文作者以核心素养视角下初中体育教学策略为题，提出了以下几点见解。

关键词：初中体育;核心素养;运动技能;心理素质;思道素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-041

初中学生生性活泼，而且身体也在快速发育，无论是在身体协调能力还是在控制能力上都有了很大的进步，这为初中体育教学的开展奠定了坚实的基础。而体育教学的目标不应该仅停留在增强学生身体素质之上，而更应该在新的教学理念指导之下完善其个性品质和培养良好的思想道德素养。核心素养教学理念形成了学生自身发展与社会发展的协同进步，是推动教育现代化的关键。在核心素养这一大的教学背景之下，体育教师应该积极地开展教学方式的创新，在促进教学质量不断提升的同时，也促进学生的全面发展。

一、自主学习提高体育运动技能

在现阶段体育教学实践中不难发现，部分教师对体育课的重视程度不足，经常会出现挤占体育课的现象。而在体育教学实践中，部分体育教师没能够以提高体育运动技能为目标，往往是让学生进行热身活动，然后进行自由活动。……