刘万永

摘要：微课教学法是信息化时代的产物，在小学数学教学中运用微课教学法开展教学能够将数学教学内容通过碎片化的方式呈现出来，这种情况下能够帮助学生更好地理解以及掌握数学知识，能够提高学生学习效果。基于此，本文将从以下方面探究微课教学法在小学数学教学中的应用策略。

关键词：微课;小学数学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-022

一、科学合理进行微课制作，奠定良好的课堂教学基础

运用微课教学法进行小学数学教学时，制作微课是前提也是基础，可以说只有微课制作科学合理，才能够保证微课教学法在小学数学教学中的应用效果。因此，教师一定要注重科学合理进行微课的制作。首先，在进行微课制作的过程中，教师一定要做到充分考虑学生实际学习情况以及具体教学要求，在数学课堂教学内容以及教学目标的基础上进行微课的设計。在此过程中，应考虑到以下几个方面：学生数学学习能力、学生数学学习经验、认知特点、理解能力、以及形象思维。在进行微课制作的过程中需要将微课通过视频、图片、文字、音乐等等形式将数学教学内容呈现出来，然后根据数学教学重点以及教学难点，针对相关教学素材进行全面的筛选，在此基础上确保微课能够将数学教学重点以及难点知识充分体现出来，要保证微课具备直观性、具体性以及生动性。值得注意的是，在制作微课的过程中还需要充分考虑到学生的生活经验，尽可能在微课当中融入学生感兴趣的事物或者是学生熟悉的内容，从而更好地激发学生学习兴趣。……