宁美英

【摘要】在培智学校教学中，数学教学是重要的组成部分，对学生的发展有着重要影响。基于此，本文采用文献分析等方法，分析了培智学校实施生活数学教学模式的重要性，明确其有利于提高学生学习效率和质量，并结合实际提出了几点科学可行的建议，如创设生活情境、挖掘生活趣味元素等，以调动学生的学习积极性。

【关键词】培智学校;智力;数学教学;生活化

引言

近年来，我国社会经济蒸蒸日上，教育事业蓬勃发展，人们对培智学校的教育越来越关注，并提出了较高的要求，强调要提升学生学习的主动性，以促进学生良好发展，使其养成良好的学习习惯。因此，积极探索培智学校学生主动学習的策略意义重大，值得深思。

一、培智学校实施生活数学教学模式的重要性

相对而言，培智学校较为特殊，学生智力大部分低下，特别是数学学科，由于具有较强的抽象性和实践性特征，因此学生学习难度大，学习效果不理想。这就需要教师注重生活化教学方式的运用，通过将数学与现实生活相联系，降低学生的理解难度，调动学生的学习积极性。同时，我国著名教育家陶行知先生也明确了生活化教学的重要意义，在他丰富教育理论中，着重强调生活教育，并将其作为核心，积极倡导用生活来教育。作为一名培智学校的数学教师，应开发弱智儿童的智力，纠正其不良行为，使其拥有一个健康的身体，学会生存的基本技能，提高适应社会的能力，能够与社会很好地融合，学会一些简单技能。……