郑有珍

【摘要】在我国社会经济发展和科学技术不断发展的情况下，国家对教育活动推进了新课程改革，对于如今的小学教师的班级管理产生了深深的担忧，因此学校在班主任班级管理方面进行改革并取得了好成绩，有了很大的改善。要想发展和改变小学班主任的教学管理现状，就必须要加强相关的班主任管理队伍的组成，确保学生身体和心理能够健康向上的发展，教师还应具有较强的教学能力和丰富的管理经验。本文将深入分析讨论当前小学班主任的专业素质，分析小学教育管理的状况，并提出相关的教育改进手段。

【关键词】小学班主任;管理;语言沟通;艺术;探索

引言：

班級管理不仅是小学班主任日常工作的重要任务，也是能让小学生日常学习顺利进行的重要途径，更是建立师生关系、树立学生意识形态价值观的重要课题。 在班级管理中，很多班主任经常会很注意管理的严格和标准化，但不会探索或研究艺术和管理的方法。因此，班主任在班级管理过程中采取这种管理行为，导致学生对班主任产生恐惧的情绪，不利于他们的学习和生活。所以小学教师要更加注意师生交流的技巧，进一步缩小师生之间的距离，不断提高班级管理的有效性和质量，为小学班主任更好地工作提供必要的帮助。

一、小学班主任在班级管理中沟通艺术的重要性

（一）素质教育的需要

随着优质教育的发展，小学这一阶段的教育已经不再是提高学生学业成绩、促进学生个别培养和晋升的唯一教育目标。……