庞梅

摘要：在新时代，初中班主任教师要进一步深化立德树人的教育理念，将学生道德品质的养成、价值观念的确立提升到班级管理的重要层面，通过形式多样的德育活动，让学生通过丰富的理论知识学习，不断提升思想高度;通过多样的实践活动，具体提升道德品质;通過定期的实时评价活动，引导学生不断反省自我，发展自我。本文就主要从这些方面谈一谈初中班主任德育工作的有效开展策略。

关键词：初中;班主任;德育;开展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-450

德育工作是班主任工作的重中之重。只有加强德育工作，为学生树立正确的价值观念和理想追求，才能够让学生进一步发挥刻苦认真的学习品质和无私奉献的精神，营造良好的班级氛围，促进学生从多方面提升自我，帮助学生实现全面成长。因此，在班级管理工作中，教师要不断提升德育工作的地位，拓展德育工作的理念与形式，让学生进行丰富的德育理论知识学习、展开多样的德育实践活动、进行定期的德育评价活动，促进学生道德品质全面而持续的提升。

一、学习理论知识，提升思想高度

班主任德育工作要从社会主义事业发展的大格局出发，引导学生紧跟时代的步伐，深刻认识自身在时代中的重要作用，深刻定位自身在时代中的角色。因此，教师可以利用班会活动引导学生定期展开多方面的理论知识学习，让学生在党史知识、社会主义核心价值观、习近平总书记重要讲话的引导下，不断提升思想高度，增强道德素养。……