陈再刚

摘要：随着教育改革进程的不断深化，学科核心素养理念与教学活动的紧密结合，学生综合素质的提升成为当前我国教育教学的重要目标之一，立德树人德育理念作为教育根本任务的确立，为学生综合素质的提升提供了更多的角度，小学语文学科在整个小学阶段的基础性作用是不容忽视的，德育教育理念与小学语文学科学习内容的有机结合，不仅让德育教育有了新的载体和传播途径，更让语文学科所代表的文学知识有了更加深刻的现实意义，本文从小学语文学科与德育教育紧密结合的必要性入手，探讨分析了小学语文课堂教学中融入德育教育理念的具体策略。

关键词：小学语文;德育教育;必要性与策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-247

小学生处于个人身心发育以及思维拓展和价值观树立的初级阶段，对于知识的接受度非常高，但是由于当今社会信息科技的飞速发展，电子产品横行，良莠不齐的网络信息对于小学生的健康成长产生了非常大的影響，我国德育教育理念的提出和学生综合素质教学目标的确立，让德育教育与学科教学的结合势在必行，小学阶段的话，语文学科成为不二人选。

一、小学语文教学融合德育教育理念的必要性

首先，符合新课改和国家教育大方向的要求，立德树人德育教育理念作为教育根本任务的提出，引导我国真个教育界的教育风向从“成绩决定一切”逐渐转变为“素质才是教育之本”，小学语文学科在整个小学阶段的地位是毋庸置疑的，融合德育教育不仅知识内容契合度高，更是紧跟教育改革的脚步。……