易雪颖

【摘要】在幼儿教育中指导幼儿在音乐学习中进行对社会和生活的感知，帮助孩子表达自己的真实情感和社会状态，陶冶孩子的情操，实际的幼儿园对孩子进行音乐教育能够有效地促进孩子全面发展，提高孩子对音乐的感知和听力能力、语言表达能力，以及帮助孩子形成良好的品质。本文主要是就幼儿音乐救育中的价值和教育途径进行分析和探讨。

【关键词】音乐教育;幼儿;价值;生活感知

音乐作为一种声音的艺术形式，也是表达感情的方式，音乐能够使用独特的语言形式影响着人们的发展，在幼儿音乐教育中，音乐能够刺激孩子的心理，有效地打开孩子的心扉。在幼儿教育中对孩子进行音乐教育能够对孩子产生积极的影响，同时能够提高孩子感知音乐的能力，本文就幼儿实施音乐教育的价值以及实际教育途径进行分析，

1、科学选择音乐教学方式，筛选合适的教学内容

目前幼儿音乐教育中，老师经常使用的教学方式保罗奥尔夫教学方法和节奏训练方法。音乐形成的主要组成部分就是节奏，节奏能够体现音乐的情绪以及展示音乐的风格，在不同的音乐节奏中，孩子能够体验音乐中含有的情绪波动，通过不断的训练和学习，提高孩子的音乐感。在音乐教学中指导孩子形成节奏感是主要的教学方式和内容之一。

奥尔夫教学方法主要是音乐老师通过对幼儿的了解，根据孩子感兴趣的歌曲特点，选择欢……