张小妍

摘要：在小学教学中，需要学习成长的不仅仅只有学生，我们教师在教学的过程中也需要不断地反思和学习，才能达到完善教学方式的教学目的。为什么对于教师来说，教学经验很重要，因为只有通过教学，在教学的过程中不断地反思、梳理，才能发现适合学生的教学方式，及时地把不利于教导学生的教学方式加以改正，推陈出新，取得理想的教学效果。教学反思是一个长期坚持的过程，以下是我在多年教学中，进行反思和梳理所得到的教学反思的经验。

关键词：新课改;小学语文;反思模式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-168

引言

在小学语文教学中，反思模式的应用能够激发学生对于语文学习的兴趣，促进小学生语文学习能力以及语文学科素养的提高。反思教学模式能够对教学理念进行创新，强调以学生为主体，激发学生对于语文学科的兴趣，使得其能够主动参与到课堂教学活动中，形成良好的学习习惯，实现小学语文教学的优化教学。

一、小学语文教学存在的问题

（一）教学理念落后

当前，部分小學语文教师在开展教学活动的过程中，看似投入了巨大的热情，竭尽全力去备课，去收集素材，在课堂上对学生耐心辅导，课下作业的布置也是挖空了心思，但是却没有能够得到预期的教学效果。分析原因，主要是教学理念相对落后，无法很好地满足现代教学工作的需求。在这种情况下，教师想要提高课堂效率，保障教学效果，必须首先转变教学观念，对教学模式和教学方法进行创新，否则就只能是事倍功半。……