李莹

摘要：现如今，多样化的课堂已经成为教育行业发展的主流。由于小学阶段的大部分学生都比较活泼好动，并且很容易被新鲜事物和信息所吸引，所以为了满足小学生的好奇心，让小学生对英语知识点产生学习兴趣，小学英语教师必须采用各种方法的途径来构建多样化的小学英语课堂，本文也将从各个方面来重点探究有效构建的策略。

关键词：小学英语;多样教学课堂;构建策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-209

引言：

随着我国在各个领域与世界联系得越来越密切，将英语放在重点研究的教学项目已经成为广大教育工作者主要的教学目标之一。传统的小学英语教学策略已经很难使小学生产生自主学习英语知识的意识和行为。因此，构建多样化的小学英语课堂已经成为目前小学英语教师重点研究的教学任务，所以，小学英语教师应学会依据新课改制度中的要求从多种角度创新小学英语教学方法，这样才能够更好地提升小学生全面发展的能力。

一、在小学英语课堂中实施多样化教学的必要性

为了应付考试提高学生们的英语成绩，部分小学英语教师都会重点详细地向学生们英语知识，很少采用丰富有趣的英语教学内容，让学生们更加主动积极地参与到小学英语课堂学习过程当中。久而久之，会使小学生对英语学习内容产生很多厌学的负面的情绪，所以构建多样化的小学英语课堂对小学生未来显得格外的重要。……