吉芳

摘要：小学生阅读能力的培养不仅仅有利于促进其对于课内知识的深入理解，也大大有助于开拓学生们的眼光视野，从而为学生未来的成长和发展奠定良好的基础。对此，本文从“合理利用多媒体教学，让阅读内容趣味化”“科学选择阅读材料，让阅读理解简单化”“加强阅读方法指导，让阅读效率高效化”三个基本点出发，对如何在新课改的背景下有效开展小学英语阅读教学进行了分析和探究。

关键词：小学英语;阅读教学;新课改;多媒体技术;阅读材料

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-030

在新课改理念的指导下，小学英语教师们开展阅读教学有了更多的参考依据，对此也就可以通过阅读去帮助学生们收获更多的知识和快乐，同时也可以逐渐培养学生们良好的阅读习惯，最终有效促进学生们英语素养的提升。除此之外，教师们也要时刻在阅读教学的过程中遵循以生为主的教学理念，要真正激发学生们自主阅读的积极性，从而促使其更好地感受阅读带给他们自身的蜕变和升华。但在以前的小学英语课堂上，很多教师其实忽略了对学生的阅读等专项能力的培养，并且过于重视对基础知识的传授，这样一来也就导致学生们很难真正去掌握高效阅读的技能，从而学生们在日常的阅读过程中也仅仅可以了解内容的表层，对此也就大大影响了学生们英语成绩的进步。针对这一系列的问题，教师们就要有意识地去强化对学生阅读能力的培养，要真正帮助学生掌握阅读的技巧，从而为其终身学习奠定坚实的基础。……