张晨敏

摘要：营造良好的小学语文课堂氛围，让学生在和谐、快乐的环境中学习语文知识，能够提高学生的知识接受能力，培养学生崇高的语文素养，促进语文教育的和谐发展。小学生思维活跃、好玩爱动的特点，创设一个和谐、愉悦的小学语文课堂教学氛围，有利于小学生对语文学习产生兴趣，为其今后的语文学习提供源源不断的内在动力。笔者就自身多年小学语文教学经验，对小学语文良好课堂氛围创设提出自己的几点思考。

关键词：小学语文;课堂氛围;创设

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-008

引言

好的语文课堂教学气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等不断增益，取得良好的学习效果。

一、借助多媒体辅助教学

在小学语文课堂教学中，多媒体设备的加入必不可少。借助多媒体设备，可以使课堂教学效率得到极大改善，颠覆以往“填鸭式”的课堂教学模式，让语文课堂教学全过程和多媒体技术融会贯通，变得生动性十足，进而对学生的学习兴趣进行激发，取得良好教学成效。在多媒体设备的渲染下，课堂气氛会变得活力十足，更加情趣化。当然，这也是语文教师喜闻乐见的课堂教学现象。同时，对学生学习工作的开展也具有极大好处。

二、增强学生动手操作能力，活跃课堂气氛

著名教育家苏霍姆林斯基曾提出：儿童的智慧都源于他的指尖。……