石建军

摘要：在如今的高中教学中，高中地理是学生对地理学科的进一步探索，带领学生走进大自然的世界。学生通过学习地理知识不仅能解答课本上枯燥的题目，还能对自然界中的一些现象进行解释。但是传统的高中地理教学也存在一些问题，比如说学生只知道机械的背诵记忆知识点，并不能灵活运用所学知识解决实际问题，缺乏一定的实践能力。随着国家对科研创新人才的需求不断增加，教师应该不断改革教学方式，培养学生的地理实践力。

关键词：高中地理;实践力;模拟实验;实践活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-019

高中地理是学生了解地球自然现象的一种方式，是培养学生地理思维的关键。然而随着社会科技的进步，众多新事物的产生，学生对于高中地理的学习越来越浅面，认为只要把知识学会了，答好试卷上的题目就足够了，殊不知我们学习地理是为了能去解决一些现实中存在的问题，这就需要学生将理论知识与实际相结合。同时教师通过不断改善教学方法来培养学生的地理实践力，充分调动学生的积极性，使学生在实践过程中积累经验，从而有效提高课堂效率。

一、高中地理教学中地理实践力的培养现状

虽然我国一直在鼓励教育改革，但是大部分的课程科目还是受到传统教育的影响，教师依然采用口述讲解式为主，将知识机械的传输给学生，这种授课模式还是比较常见的，但是它也……