田丕丰

摘要：目前高中教育中，许多班主任将精力用在提高学生的学习成绩这方面，以期学生可以考入理想的大学，所以很少注重对学生进行德育培养，导致学生不能获得良好的综合型发展。因此，针对这样的问题，作为高中班主任教师，需要打破传统的教学观念，注重德育教育，合理的将互联网应用融入日常教育工作中，提高学生的道德品质，让学生获得更好的发展。

关键词：互联网;高中;班主任;德育教育;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-076

互联网中包含着许多教育资源，同时也能够给教师、学生、家长之间搭建有效的沟通桥梁。互联网已经成为教师和学生学习、生活的重要工具。其中大量的信息可以帮助学生开阔眼界，拓宽自己的知识层面，给学生提供了良好的基础。因此，高中班主任可以利用互联网对学生进行德育教育，帮助学生树立正确的价值观念。高中阶段的学生仍然处在身心发展阶段，很多学生由于不能正确使用互联网，甚至沉迷于网络中。教师需要在日常的教育工作中随时应对学生的各种变化，及时发现学生的心理问题并做出纠正，为学生未来的学习和发展打下良好的基础。

一、利用互联网，寻找德育资源

互联网中包含着多种多样的德育教育资源，作为高中班主教师需要有效地利用这些教育资源对学生进行德育教育，帮助学生提升道德水平，促进学生身心得到全面健康发展。班主任在日常的教育工作中可以应用互联网寻找多种教育资源，并应用在具体的班级管理中。……