英语课堂教学中Do a survey的运用与思考 ??
2021-10-16朱爱华
朱爱华
【摘 要】Do a survey板块是译林版小学英语高年级教材中经常出现的板块,是对课文中重点句型的复习和补充,也是教师有效运用表格反馈学情的一种形式。它主要通过问答、填表的方式来锻炼学生英语听说能力及在具体情境中利用已有的英语语言来搜集、分析、加工、传递信息的能力,从而培养学生综合运用语言的能力。
【关键词】Do a survey板块 时间 设计 思考
Survey是一个常用的英文单词,表示调查、问卷的意思,Do a survey是译林版小学英语高年级教材中经常出现的板块,是对课文中重点句型的复习和补充,也是教师有效运用表格反馈学情的一种形式,主要通过问答、填表的方式来锻炼学生英语听说能力及在具体情境中利用已有的英语语言来搜集、分析、加工、传递信息的能力,从而培养学生综合运用语言的能力。Do a survey以师生、生生间的问答为基础,把抽象的教学内容转换为具体、清晰、操作性较强的直观教学手段——表格,学生一目了然,教师也能准确掌握学情。
一、时间安排
编者将Do a survey这一板块安排在课文学习之后,Fun time板块教学要求教师在新授完本单元课文之后,确定学生已经掌握的本单元重点句型,同时了解并复习与之相关的词汇及句型,这样才能组织学生进行调查。如在教学译林版英语四年级上册Unit 3 How many?一课时,编者设计了这样一个调查练习:What do you have?I have…/How many…do you have?I have…这时,教师应该在英语课堂教学中先复习课文中相关重点句型。笔者首先通过“植物大战僵尸”的游戏,让学生通过连词成句来进行复习;然后复习文具、玩具等相关单词,主要是通过头脑风暴的游戏,让学生回忆并说出已经学过的文具、玩具类单词;最后让学生进行对话操练。……
