【摘要】中职学校承担着为各行各业培养专业技术人才的重任，通过各学科的教学，能够让学生的能力得到全方位发展。英语阅读教学能够有效提升中职学生的英语阅读能力，同时让他们的语言思维得到完善。在信息时代，采取更为科学、有效的教学方法能够让英语阅读教学的质量得到提升，教师应当积极探索、尝试，运用互动式教学，提升英语阅读教学质量。本文针对中职英语阅读课互动式教学活动设计过程中存在的诸多问题进行分析，并提出了相应的活动设计建议，希望对广大教师有所帮助。

【关键词】中职英语;阅读课;互动式教学;活动;设计

【作者简介】黄雪茹，安徽亳州新能源学校。

引言

互动式教学是一种以学生为教学主体的教学方式。在阅读教学的过程中，教师积极和学生进行互动，以便提升学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。和传统的英语阅读教学模式相比，互动式英语阅读教学有着非常显著的优势，它不光能够更加充分地调动学生的学习积极性，还能让学生在阅读学习过程中保持高度的专注，达到更好的效果。但是，需要注意的是，有些教师由于经验不足，或者对互动式教学的掌握尚不够全面，在实际应用的过程中，很有可能出现各种各样的问题。下面先对这些常见问题进行总结，然后提出几点互动式阅读教学活动设计的建议。

一、中职英语阅读互动式教学活动设计普遍存在问题

1.对互动式教学的认识不够充分。……