刘瑶

摘要：中职学生这个特殊的受教育群体，正处于青春期，却是普校教育的"被淘汰者"，对学习成绩已无太大追求，目光被迫转向可以为未来生计提供保障的中职学校。因此，有效把握好这个阶段学生的特点，实行行之有效的班级管理，是做好中职学校教育教学工作的基础。

关键词：中职班主任;班级管理;问题与对策

引言：中职学校班级管理的现状调查随着时代的变化，学生的状况也在不断发生变化。中职班级管理也要与时俱进。调查的目的在于了解班级建设管理、班主任工作强度、班主任工作满意度、班主任工作重要性等问题。班级建设管理主要包括制定班级规章制度、把握班级发展的方向、管理班级的方式方法等;班主任的工作强度主要是指班主任的工作时长、工作负荷、工作的复杂程度等;班主任工作的重要性体现在对于学生发展、科任教师的课堂教学以及学校领导者的学校管理等方面能提供帮助。

一、通过统计与分析对班级管理提供更有针对性的建议与改进措施

（一）中职学校班级管理调查对象的基本情况

调查中发现，班主任在男女比例上差异明显。目前任职的班主任大部分具有中学一级职称。班主任中获得中学高级职称的比例明显低于科任教师中获得中学高级职称的比例，很少班主任获得中学特级职称。其中担任校内其他职务的班主任占所有被调查班主任比例是21%。通过调查统计发现，担任班主任年限与工作年限总体上呈正比。……