张健

摘要： 近年来，随着互联网+的深入发展，教育教学的网络化趋势更加明显。2020 年，教育在短时间内形成了全国范围内的线上教学。针对高校计算机教学而言，在网络教学不断发展扩大的时代背景下，也需要针对教学活动做出创新。本文针对网络教学的内涵、特点与价值展开分析论述，然后阐述目前高校计算机教育存在的问题，最后提出网络教学背景下高校计算机教学改革的具体措施路径，希望能够给广大高校计算机教师带来一些参考帮助。

关键词： 网络教学; 高校; 计算机; 教学改革

引言

随着科技的进步，网络的发展，传统的授课方式已经不再适合发展的需要，要对学生用网络的方式授课。网络授课方式主要是指教师利用互联网对学生进行教学，教师可以通过提前录制视频课的方式让同学先进行课程的学习，通过网络的方式与学生和家长进行沟通，提高课堂教学的效率。学生在课堂上只需对课前看的网络课程的内容进行讨论即可。学生可以上网搜索相关的课程资源，对所要学习的课程内容进行整合，扩大自己的知识面。教师也要不断提高自身的授课水平，跟上时代的潮流，提高自身的网络化教学水平，并多与学生进行沟通和交流，合理利用互联网资源进行课程的传授。

1 高校计算机教育教学改革的方向

人才培养的价值取向，培训模式和培训目标决定了新一轮改革的方向。高校计算机教育教学的人才培养目标是为全社会培养高素质的应用型人才，适应时代发展的要求。……