刘会东

摘要：在当前时期，我国初中阶段的教学都是采取新课标的理念进行的。而在新课标理念当中数学学科的核心观点就是以人为本。通过坚持这一核心观念就可以实现因材施教，从而推动每一个学生都可以得到充分的学习。同时在当前阶段对于初中的数学老师来说，在教学方面也提出了更高更新的要求。因此，作为初中的数学教师，就需要在日常的工作与生活当中不断的提高自身的专业能力，从而实现教学质量以及教学效率的提升。

关键词：新课标;初中数学;教学改革

引言：在新课标的背景下，初中数学要想提高教学的质量，那么就必须不断地进行改革优化。并且在初中数学当中，教师无论是采取何种教学模式进行教学，最终目的都是需要引导学生学会发现问题解决问题，提高学生在教学活动当中的参与度，从而充分提高学生学习的兴趣。教师还应当学会因材施教，针对不同具体情况的学生构建起不同的教学模式，从而有效提高初中阶段数学教学的效率，最终实现提升学生数学学科核心素养的目标。

一、构建起具有创新性的教学氛围以及开放的教学模式

所谓的开放式的数学学科教学模式，指的就是教师构建起以学生自主学习、自主发展为主的一类全新教学模式。从而改变传统教学模式当中教师处于教学活动主体，而学生只能被动听讲的教学模式。让学生可以更多的参与到教学活动的实践当中，从而使得学生可以充分的掌握学习的主动权，提升学生参与学习的积极性构建起较为轻松良好的教学氛围。……