谢世茂

摘要：问题导学法是一种新型教学法，在当前教育领域中的应用越来越普遍，在初中数学课堂教学中运用问题导学法，不但能够便于整个教学工作的开展，还利于满足于初中数学教学的迫切需求，有效培养初中生的学习能力。所以，初中数学教师需深入认知问题导学法的积极作用，并在教学实践中加以科学运用，以期全面增强初中数学教学成效。基于此，本文章对问题导学法在初中数学中的有效运用与思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：问题导学法;初中数学;有效运用

引言

问题导学法就是以问题为线索，引导学生提出问题、分析问题、解决问题的一种探究学习方法。在初中数学教学实践中，问题导学法的应用有利于激发学生的自主学习动力，促使学生实现从浅表性思考到深度思考的过渡，有利于提升学生的合作学习能力，培养学生敢于质疑、樂于探索的情感价值。

一、初中数学教学中运用问题教学法的意义

（一）提高学生的学习积极性

由于初中数学知识难度较大，大多知识都比较抽象，所以学生的学习难度也在增加。而且，初中阶段非常考验学生的思维能力，对学生综合能力的要求也有所增加。学生经常会因为学习中的困难，再加上数学本身就带有的抽象性和枯燥性而失去学习的信心和积极性。因此，在实际教学的过程中，教师必须改变这种现状，不断优化教学方式，融入问题导学的教学方法，帮助学生主动认识数学知识并与之产生联系。……