张松洁

摘要：现代社会的发展已全面进入互联网+模式，人们生活的方方面面都离不开互联网技术的支持，这对高校音乐教学也产生了深远的影响。在网络边缘化的作用下，传统的高校小提琴教学模式已经难以适应当下社会对于小提琴人才的实际需求。为改善这一现状，本文围绕互联网+背景下高校小提琴教学实践展开深入探讨。

关键词：互联网+ 高校小提琴教学

得益于我国互联网行业的迅猛发展，人们生活质量不断进步的同时，对于艺术的追求也随之增高。作为高校音乐类教学中的重要学科，小提琴教育一直受到广泛关注，但其教学模式正暴露出诸多弊端，尤其是在当下的互联网+背景下，高校小提琴教学急需进行优化和创新，如此才能培养出更易被社会所接纳的人才。

1当前高校小提琴教学模式问题分析

当前高校小提琴教学模式最显著的问题是，因为在进入高校之前参差不齐的教学质量，所以直接导致进入高校后学生专业水平不理想。具体表现为：小提琴专业学生日益增多，但教师数量没有增加到位;地区教育发展的不平衡，影响了不同高校小提琴专业学生水平;传统教学理念的制约，使得个性化教学未能在高校小提琴教学中实施，导致小提琴专业成材率偏低。除了上述基础性问题，高校小提琴教学实践过程质量参差不齐也备受关注，即對于小提琴艺术追求的方向、广度、深度等过于依赖授课教师的个人水平，使得高校小提琴教学整体质量严重不足。……