袁莹

摘要：以人为本的概念在社会各个阶层都得到了广泛认同，以人为本就是以人的诉求为中心，标志着作为实现高效率教学和可持续性管理的体系构建。高中教育在培养学生个性、形成生活观、形成价值观方面发挥着重要作用。因此，高中教学的管理是重要的研究课题。在新的课程标准中，为了达成学生可持续发展的目标，教师必须采取有效的管理措施，借助以人本管理的方法，对全体学生进行教学管理。

关键词：高中;教学管理;以人为本;方法探究

学生是教育的基础，学生是教学的动力，学生的发展是教育的目标，在教学管理中教师要强调学生的个性，以及对学生的培养过程。在此，教师要学会尊重学生的主体地位，根据学生的个性进行教学，尊重学生的想法，明确个人对社会的价值，把学生的理想和教学管理有效结合起来，找到实现学生价值观的教学方法与策略。

一、高中教育教学管理要推行均衡教育

对于高中教育管理来说，其最重要的教育任务与教育目标就是实现教学均衡化。从目前高中教育教学管理状况来看，我们可以发现国家对高中教育管理的重视使得越来越多的高中成为了示范性的高中，其人才输出效率大大提升，对人才的培养方式也愈加精进。但从很多学校当中我们仍旧可以看到其中所存在的不均衡之处，对于一部分学校来说，为了充分保障人才的高质量培养，会对学生进行分班教育，以成绩的好坏来对学生进行分班，并且给予成绩优秀的班级最优质的教学资源与学习环境。……