沈莉莉

摘要：中学生正处于青春期，心理状态相对不稳定，很多学生会出现叛逆的心理状态，这对中学生的发展比较不利，而在语文学科中，优美的文章和丰富多样的语文知识能够感染学生的心灵，因此中学语文教师要不断优化教学模式，在课堂中对学生进行有效的心理疏导，改善学生叛逆的心理，使中学生能够积极健康的成长。

关键词：中学语文教学;学生叛逆心理;疏导策略

语文不仅有很多的理论知识，同时还有很高的感染性，学生可以培养语文素养，同时还可以调整自身的心理，因此中学的语文教师可以在教学时，结合语文知识和课文对学生进行心理疏导，让这些处于叛逆时期的学生能够形成良好的心理状态，让中学生能够顺利的渡过这一时期，为日后的成长打下基础。

1. 中学生出现叛逆心理的原因

1.1学生个人的原因

中学阶段的学生随着年龄的增长，独立的意识和自我意识会逐渐的增强，在生活中，对身边发生的事情会比较喜欢采用批判的模式来进行思考，可是中学生的心理并不成熟，在思考问题时并不能考虑的全面，有的学生甚至会比较偏激的思考问题，而且容易受到外界的影响，当遇到不同的观点时，他们经常会展现出“不耐烦”的行为。另外，中学生更加愿意展示自我，对于很多事情，他们更愿意落实到行动当中，当遇到反对或者禁止的声音时，他们会觉得限制了自己的“自由”，从而容易产生抗拒的想法，久而久之中学生会变得比较叛逆。……