李连金

摘要：随着新课改的发展和推进，当前我国的初中生物教学系统已经非常完备，且生物学科作为一门必要的学科被当前更多的人所关注，已然成为了现在初中教育教学开展过程中的一个重要组成部分。对学生进行生物教学，不但可以让学生了解到万事万物的发展和生存本源，还可以让学生感受到来自于素质教育与现实教育的真正意义，更能让学生从实际生活中发现生物的神奇与奥秘，感受生物带给人类的变化与期待。

关键词：核心素养;初中生物;课堂教学

随着课堂改革的发展，初中生物课存在的本质被深挖出来，生物学本身具备科学特征，属于自然学科的重要部分，更是科学研究领域内的热点，所以生物课具有举足轻重的地位。培养核心素养并让其引导初中生物进行改革与创新，提升初中生的生物素养，帮助学生在未来的生物学习中更好地掌握知识。

一、做好教学分析

在初中生物课堂教学中，“单细”是整个生物学教学过程中非常重要的一个教学项目。教师在针对学生进行“单细胞生物”这一课程教学的时候，首先要对课堂内容作出合理的安排，然后再结合生物是生命体，以及生物是生命体活动的基本单位这一内容对学生进行相应的培养与引导。借此，学生可以在教师的引导下明白动物与植物的细胞结构方式与细胞结构层次。这对于学生认识生物、了解生物有很大的作用与意义。

例如：教师在教学该内容的时候，可以融合生物圈以及生物的定义对学生进行讲解。……