摘  要：自古以来，中华民族就有崇尚工匠精神的优良传统。然而，在漫长的历史长河中，曾有一段时间，尤其是近代以来，中国重视工匠精神的传统被一度搁置。直到最近，工匠精神才又重新被重视起来。由于研究生相较于本科生具有知识更为丰富、水平更高、专业能力更强等优势，所以本文将新时代工匠精神融入研究生培养之中，探索了新时代研究生工匠精神培育的具体路径。

关键词：新时代;研究生;工匠精神

中图分类号：G4    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）34-0072-03

一、新时代工匠精神

（一）工匠精神的传统内涵

虽然在中国古代没有过工匠精神的说法，但并不代表古代中国没有工匠精神存在。参阅文献发现，传统工匠精神主要以无私奉献、忠于职守、艰苦奋斗为主要内涵。虽然直到今天，学界对工匠精神也沒有形成统一定论，但都没有离开上述几个方面。进入新时代以来，传统工匠精神的局限性越来越明显，已经不能很好地适应新时代的需要，对其进行理论创新势在必行。

（二）新时代工匠精神的内涵

十八大以来，“中国特色社会主义进入了新时代”[1]。由于社会实践发生了新的变化，尤其是中美博弈日益“白热化”，传统的工匠精神已经不能完全适应新时代新情况的需要，所以本文顺应新时代的要求，提出了新时代工匠精神。新时代工匠精神的第一要义是强烈的爱国主义情怀，核心是精湛的技艺，基本要求是爱岗敬业、勇于创新，根本方法是实事求是。……