◆摘  要：新媒体时代的到来，为高校辅导员提供了良好的工作平台，师生通过虚拟网络空间进行沟通和互动，有效增进了师生之间的情感。而高校辅导员在利用新媒体进行班级管理时，也存在学生对自我的约束力不足、学生产生惰性思维、网络信息内容过于嘈杂等问题，这些都不利于学生的身心健康发展。本文通过对新媒体视角下的高校辅导员班级管理进行分析和探讨，并提出意见和建议。

◆关键词：新媒体;高校辅导员;班级管理

随着信息技术的不断发展，新媒体环境已潜移默化改变了大学生的思维、行为以及思想观念，新媒体环境班级的传统管理模式带来一定的冲击和挑战。但新媒体环境与班级管理的融合是一把双刃剑，高校辅导员有效运用新媒体技术对班级进行管理，应加强对学生的引导和教育，引导学生正确运用新媒体平台，新媒体技术的融入将有效进行对班级的管理。

一、新媒体为高校辅导员班级管理带来的机遇

与之前传统传播媒介相比，新媒体具有时效强、传播速度快等优势，新媒体传播等内容都是开放的，每个人都可以了解其中的信息。由于传播速度快，参与者还可进行信息分享和评价，通过新媒体媒介，人们可以在网络上进行互动和交流。这种便捷性、开放性可以使高校辅导员通过微博或朋友圈的动态，及时了解每个学生的心理状况和问题诉求，教师可以选择线上及时作出应答，在线下进行大学生的心理疏导，进而引导大学生正确地使用新媒体软件。……