李新月

摘 要：近年来随着课程改革的推进，小学语文教育的理念和方法也发生了变化，特别的素质教育思想日益深入人心，在小学语文课上实行多元化的教学方式，可以达到小学语文课的良好效果，有效提高课堂教学的效率。本文以研究多元化教学模式的优势，并且探讨了具体的教学实践策略，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

关键词：多元化教学策略 小学语文 有效应用

在小学语文教育中，语文教师对小学生基础知识的传授和解决问题的方法过于重视，忽略了课堂中学生的主体地位，采用单一灌输式的教学模式，从而严重影响了教学的效果。因此教师应该重视学生个性化的学习需求，满足学生对知识的好奇心和求知欲，激发学生对语文学习的积极性，采用多元化的教学模式进行教学，使学生在轻松愉快的学习环境中高效的掌握教学内容。

1 采用情境教学的模式，提升学生的学习效率

情境教学是小学语文教学中常用的教学模式，教师在进行语文的教学时通过创设有效的情境来进行课堂的导入，并能使学生在教师常设的情境中快速的进入到学习的状态，并能使课堂的教学氛围更为融洽，从而有效的提升了教学的效果。教师在创设情境时，应该结合教学的内容，并且能融入趣味的元素，帮助学生更好的感知语文学习的乐趣，并且在趣味情境中感受语文知识的奥秘，感受到趣味学习的真谛。例如：教师在进行《大自然的声音》一课的教学，教师可以借助多媒体为学生创设情境，为学生播放不同的声音来让学生猜测，让学生闭上眼睛静静地聆听。……