常文玉

◆摘  要：不同阶段的数学知识都会根据学生的个人年龄来进行难度的增加和知识的拓展，尤其是初中的数学知识在一定程度上培养学生的个人发展能力和相关的数学教学理念，相关的数学教师也在一定程度上积极的引进先进的发展学习模式，养成平等的学习氛围，以便提高其学习的兴趣，使其积极主动地投入数学学习当中。基于此，本文章对合作学习在初中数学教学中的应用策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

◆关键词：合作学习;初中数学;应用策略

合作学习模式应用于当前的初中数学教学过程中，可以有效地利用多样化的教学形式来充分的应用到教学模式中的各种因素，利用多样化因素功能效果的发挥来实现学生个人综合能力的提高，还能过让学生真正的意识到合作发展对于他们个人自身能力具有的重要意义，甚至可以实现学生个人解决问题能力以及个人思维拓展能力的有效发展。

一、合作学习模式在初中数学教学中应用的优势

（一）有利于激发学生的学习兴趣

现阶段，大部分的初中数学教师都顺应时代潮流，进行课程目标和教学方式的改革和创新应用，尤其是合作学习模式已逐渐的被应用到多所初中学校中，不仅可以实现学生综合素养的全面发展以及任务目标的有效落实，还可以在学生个人成绩提高的前提下，对学生个人发展素养以及品质能力的提高都具有较强的促进能力。……