钟娟英

◆摘  要：初中名著整本书阅读教学中，为了得到更理想的效果，关键点在于阅读教学方法的指导，只要教学方法指导到位，名著整本书阅读就可以助力学生语文学科核心素养的快速发展。文章以《西游记》为例，探讨初中名著整本书阅读教学方法的指导策略。

◆关键词：初中;名著;《西游记》;整本书;阅读方法;指导策略

整本书阅读完全转变了以往传统语文教学法背景下应试、碎片化阅读等现象，充分体现出语文阅读教学价值。基于整本书阅读思想展开初中语文名著阅读教学指导，让学生掌握基础语文知识与能力，加深学生对传统民主文化的感悟，提高学生的综合素养，加深学生的文化底蕴。由此一来，探究初中语文名著整本书阅读教学方法的指导策略变得意义重大。

一、运用信息技术，激发学生名著阅读兴趣

随着信息技术水平的逐步发展，开始广泛运用到各个领域中，教育领域也不例外，获得广大教师们的欢迎。对当前的学生们来讲，接触与了解多种名著的方法也变得非常多，比如网络、电视以及电影等。可部分影视作品会从观众的喜好出发，重新编排传统名著的内容，导致学生对原著内容的理解出现误差，所以教师要利用信息技术来激起学生名著阅读兴趣，关注引导学生正确解读名著的真实含义，从而顺利实现初中语文名著整本书阅读的教学目标。

如教师在《西游记》这一名著阅读教学指导当中，为了更好地帮助学生激起名著阅读兴趣，能够在课堂当中给学生们播放有关的影视剧片段，或者要给学生推荐《西游记》的电视剧在课后观看。……