德育在课堂教学中潜移默化
2021-10-14卢水娇
速读·中旬 2021年11期
卢水娇
◆摘 要:成功的教育的是让学生在学习文化知识的过程中树立正确的道德观、世界观和人生观,学生道德品质、精神品质、心理健康等多方面的培养的重要性是应当引起每位教师的重视的。教师要坚持以人为本的教学理念,重视每位学生的综合素质发展,尤其是学生的道德品质的培养。对此,教师可以以展开素质教育为基础,将文化知识课堂与学生德育教育巧妙融合,让学生做到文化知识和道德品质的同步发展提高。
◆关键词:素质教育;小学教育;德育教育
小学阶段的学生处于身心发展的初步阶段,他们的自我意识有了初步的发展,道德情感也处于初步发展阶段,但是由于自制力不强、意志活动的自觉性和持久性都较差,所以非常容易因为受到不好的影响而形成扭曲的道德观念,面对这样的问题,教师可以通过开展德育教育给予学生在道德品质上的指引和潜移默化的影响,让学生可以做到德智体美劳综合素质全面发展。同时在倡导中华民族伟大复兴的新时代背景下,每一位小学生都是国家民族未来的希望,要想让学生们担此大任,自然需要教师重视培养学生的综合素质,尤其是要让学生形成正确的道德观,才能让每位学生成为德才兼备的社会主义接班人,从教育的源头上提升中华民族未来的整体素质。
1树立意识,挖掘素材
课本是每门课堂不可或缺的教学辅助工具,而牢固掌握课本基础知识……
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