王林　张翠　丁见

【摘要】课程思政是高等院校对大学生进行思想政治教育的重要途径之一，病理生理学是医学生入学后接触的一门重要的医学课程。通过在病理生理学课程中提取思政元素，将思政教育融入病理生理学教学内容，从而实现思想政治元素与理论知识的完美结合，以及教书和育人的相统一。

【关键词】课程思政  病理生理学  教学

【基金项目】2019年度安徽省自然科学基金项目（1908085QH357）;2019年度皖南医学院教学质量与教学改革工程项目（2019kfkc03）。

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）07-0072-02

随着医疗环境的改变，各级教育部门以及各医院对医务工作者提出了新的要求，医生作为人类健康的守护者，不仅要具有专业的医疗技能还要有较高的政治素养及职业素养，这就对各医学院校的教学模式和教学质量提出更高的要求。不管是医学院校还是非医学院校，传统的教学模式都是以专业知识及技能的传授为主，同时也开展了一定量的思政教育课程，但是却没能将专业知识和思政元素有机地结合在一起。尤其医学院校的专业课学业繁重，更是忽视了这种融合性教育模式。课程思政不同于我们所熟悉的思政课程，它不是一门独立课程，而是一种由全体教师、所有专业参与的，全程贯彻的多渠道实施的思想政治教育模式，立志将学生打造成“又专又红”的专业技术型人才。病理生理学在所有医学课程中比较特殊，作为联系基础医学与临床医学的桥梁学科，在医学生的整个学习生涯中起着举足轻重的作用。……