胡凌洁

摘要：在小学音乐教学中培养学生的音乐核心素养，既是落实立德树人教育根本任务的有效途径，也是推动小学音乐教学改革的重要措施。在学科核心素养培养背景下，小学音乐教学中涌现了多种创新教学模式和形式，这对于学生综合素养的提高十分有益。为此，文章先对小学音乐教学中的问题进行分析，然后提出了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径。

关键词：小学音乐;核心素养;有效途径

在素质教育背景下，对小学各学科的教学提出了全新的要求，要将学生核心素养的培养放于重要位置。对于不同学科来讲，学科核心素养的内容并不同，在音乐课程中对学生的核心素养进行培养，其实就是让学生在对音乐知识学习的过程中，对学生的学习态度、学习能力进行培养，并发展学生的艺术表现素养、审美感知素养与文化理解素养，进而为学生的健康全面发展奠基。那么在小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的途径有哪些呢？下面笔者将根据自身的音乐核心素养培养经验，谈一谈具体的看法。

一、小学音乐教学中的问题分析

在核心素养理念下，小学音乐教学虽然得到了一定的改革与创新，教学质量有了明显提高，但是就日常的音乐教学来看，仍存在一些教学问题，对于音乐教学以及学生核心素养的培养带来了一些不利影响。具体来说，其问题主要体现在如下几方面：

第一，形式化教学问题突出。……